文渊(高中版)2020，Issue(7) ：317.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.504

分析小学语文阅读教学中"互动"

李细兰
文渊(高中版)2020，Issue(7) ：317.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.504
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分析小学语文阅读教学中"互动"

李细兰1
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  • 1. 江西省井冈山市沟边中心完小 江西 井冈山 343604
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摘要

新课标要求小学语文阅读教学中教师要注重落实"互动"理念,通过运用互动教学法,改变传统的教学模式,所以,在语文阅读教学中,教师要强化与学生之间的互动,通过有效的互动调动学生学习积极性,让学生全身心投入其中,发挥自身的主体能动性,以此促进学生对文章内涵的理解以及相关知识的消化和吸收.本文结合教学实践,分析小学语文阅读教学中"互动"策略,以期为广大教师提供参考.

关键词

小学语文/阅读教学/互动

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量4
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