文渊(高中版)2020，Issue(7) ：322.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.513

基于深度学习的初中英语阅读教学策略研究

沈冬青
文渊(高中版)2020，Issue(7) ：322.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.513
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基于深度学习的初中英语阅读教学策略研究

沈冬青1
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  • 1. 内蒙古通辽市科尔沁区钱家店实验初中 内蒙古 通辽 028000
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摘要

阅读是人类成长过程中逐步形成的重要能力,是人们"获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径".初中英语阅读教学既是促进学生英语学习与素养的重要途径,又是培养学生深度学习的重要平台.那么如何在初中英语阅读教学中引导学生开展深度学习,培养学科核心素养,仍需广大一线教师深入探究.本文主要分析基于深度学习的初中英语阅读教学策略研究.

关键词

深度学习/初中英语阅读教学/教学策略

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量2
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