文渊(高中版)2020，Issue(7) ：324-325.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.517

浅析提高小学语文阅读教学有效性策略的研究

吴元清
文渊(高中版)2020，Issue(7) ：324-325.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.517
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浅析提高小学语文阅读教学有效性策略的研究

吴元清1
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作者信息

  • 1. 江西省瑞金市解放小学 江西 瑞金 342500
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摘要

在小学阶段,语文阅读教学对语文学科的影响、对学生语文素养的影响都是巨大的.因此,教师要重视阅读教学,从教学方法、教学手段、教学理念、教学内容上着手,坚持多角度、全方位的考量,促使小学语文阅读教学活动,效率更高、效果更强,进而全面提高学生的学习能力和学习水平.

关键词

小学/语文/阅读教学/有效性/策略

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
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