文渊(高中版)2020，Issue(7) ：328.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.523

思维导图在初中地理教学中的应用对策

李超
文渊(高中版)2020，Issue(7) ：328.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.523
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

思维导图在初中地理教学中的应用对策

李超1
扫码查看

作者信息

  • 1. 肥城市查庄矿学校 山东 肥城 271612
  • 折叠

摘要

在新课改的背景下,思维导图在初中地理教学中得到广泛的应用.思维导图的重要特点就是图文并重,通过文字、图形等多种形式科学构建层级图,让学生们能够更加高效的吸收知识并加以应用,实实在在的提升学生们学习能力和思维能力.本文首先对思维导图的重要性进行分析,接着重点对如何科学合理的将思维道路运用到地理教学中进行分析,希望能促进初中地理教学高质量进行.

关键词

思维导图/初中地理/教学

引用本文复制引用

出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量2
段落导航相关论文