文渊(高中版)2020，Issue(7) ：335.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.533

情景教学创设对提高初中数学教学有效性的思考

黎松海
文渊(高中版)2020，Issue(7) ：335.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.533
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情景教学创设对提高初中数学教学有效性的思考

黎松海1
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作者信息

  • 1. 广西壮族自治区贺州市钟山县第三中学 广西 贺州 542608
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摘要

随着社会的发展和科技的进步,现代教育提出了素质教育,在这个背景下,教师越来越重视对学生的素质教育.初中数学教师在开展数学教学时,教学手段越来越多样化,其中情景教学已被应广泛用于课堂教学中.在课堂教学中,教师通过教学情境的创设,能够有效激发学生的学习兴趣、学习的积极和学习的主动性,有利于学生综合能力水平的提升.

关键词

初中数学/情境教学/有效性

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
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