文渊(高中版)2020，Issue(7) ：336-337.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.536

新课程背景下的初中历史教学改革途径探析

聂小燕
文渊(高中版)2020，Issue(7) ：336-337.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.536
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

新课程背景下的初中历史教学改革途径探析

聂小燕1
扫码查看

作者信息

  • 1. 广东省东莞市东华初级中学 广东 东莞 523000
  • 折叠

摘要

传统的历史教学方法单一,学生被动接受学习,难以调动学习兴趣,课堂效果不好,新课程改革背景下,对于初中历史有了更高的要求,教师要积极探索新的教学方法,促进初中历史取得良好的课堂效果.

关键词

新课程背景/初中历史教学/改革/途径

引用本文复制引用

出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量2
段落导航相关论文