文渊(高中版)2020，Issue(7) ：344-345.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.549

小学三年级语文教学现存问题及其应对策略

孙玉静
文渊(高中版)2020，Issue(7) ：344-345.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.549
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小学三年级语文教学现存问题及其应对策略

孙玉静1
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作者信息

  • 1. 西安高新第三小学 陕西 西安 710000
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摘要

语文作为最典型的工具学科,不仅有助于培养学生基础文化素养,还为今后在学习其他学科过程中提供重要的依据.学生处于启蒙阶段,小学语文教学必不可少,更应提升对教学过程的关注度,所以,针对在小学语文教学过程中存在的问题以及制定相应对策,我们做出分析及探讨,学生在教学课堂中占据主体地位,采用科学合理的现代化方法完成教学任务,提升小学生对语文学科的学习兴趣,进而提高小学语文整体的教学质量.

关键词

小学语文/基本素质/其他学科/价值观

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
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