文渊(高中版)2020，Issue(7) ：347-348.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.554

如何在高中语文传统文化教学中渗透家国情怀

郑宇慧
文渊(高中版)2020，Issue(7) ：347-348.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.554
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

如何在高中语文传统文化教学中渗透家国情怀

郑宇慧1
扫码查看

作者信息

  • 1. 吉林省长春市九台区第四中学 吉林 长春 130507
  • 折叠

摘要

尽管传统文化的渗透可以提高高中语文教学质量和学生文化素养,但是不可否认在高中语文教学中渗透传统文化时往往会受到层层阻碍,严重影响传统文化在高中语文教学中作用效果.基于此,就应按照高中语文教学要求以及传统文化表现形式确定渗透策略,保证传统文化与高中语文教学之间关联性.提升高中语文教学水平和学生自身文化素养,促使高中语文科目教学良性开展.

关键词

高中语文教学/传统文化/家国情怀/渗透策略

引用本文复制引用

出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量3
段落导航相关论文