文渊(高中版)2020，Issue(7) ：348-349.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.556

初中语文古诗词教学开展研究

任怡
文渊(高中版)2020，Issue(7) ：348-349.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.556
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初中语文古诗词教学开展研究

任怡1
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作者信息

  • 1. 重庆市涪陵区第十六中学校 重庆 408000
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摘要

语文教学需要学生掌握大量的生字词、文本内容、古诗词以及其他文化常识.这其中,古诗词的学习可以让学生了解文人作家所处的背景和思想感情,有助于学生良好品质的形成.学生在学习古诗词的时候一般会一知半解的死记硬背,孩子的感悟能力不仅没有提升,还会降低对中国古诗词学习的兴趣.作为初中语文学习的重点,诗词的地位很重要,与小学古诗词相比,初中语文诗词内容大多较长,且复杂难懂,教师在讲授时要付出很多心力.

关键词

初中语文/古诗词/教学开展

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
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