文渊(高中版)2020，Issue(7) ：349.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.557

小学英语教育中的鼓励和赏识探析

刘鑫
文渊(高中版)2020，Issue(7) ：349.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.557
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小学英语教育中的鼓励和赏识探析

刘鑫1
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  • 1. 长春高新产业开发区尚德学校 吉林 长春 130000
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摘要

随着时代的不断进步,社会的迅猛发展,素质教育的改革深入,人们对促进学生德智体美劳全面发展的思想理念的重视程度不断加深,英语在人们学习工作以及日常生活中的作用变得越来越重要.为了使我国学校的英语教育更行之有效,为了提升广大小学生的英语学习效率和英语教师的教学水平,我国各大学校也开始发挥创新思维,探究英语教学的新模式,赏识教育作为一种新型教育理念,成了英语学界很多专业学者讨论的焦点话题,逐渐受到了广大小学英语教师的重视,并且得到了高度认可和广泛应用.

关键词

小学/英语/教育/鼓励/赏识

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量2
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