文渊(高中版)2020，Issue(7) ：351-352.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.561

浅谈高中数学新课程教学改革存在问题的思考

樊晋杰
文渊(高中版)2020，Issue(7) ：351-352.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.561
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浅谈高中数学新课程教学改革存在问题的思考

樊晋杰1
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作者信息

  • 1. 山西省太原市二十九中 山西 太原 030024
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摘要

随着教育改革的深入,对于高中数学课程改革存在的问题越发关注.立足于全面化教育,贯彻新改革理念,在不断推进全民素质化教育的当下,需要不断探索高中数学课程存在的问题,并不断调整课程结构与内容,使得教育更全面,符合现代化教育的发展要求,并保障可以有效推动学生全面化发展,为高中数学新课标改革奠定良好基础.

关键词

高中数学/新课程/教学改革

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量4
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