文渊(高中版)2020，Issue(7) ：355.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.567

小学数学课堂评价有效性教学分析

黄梅梅
文渊(高中版)2020，Issue(7) ：355.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.567
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小学数学课堂评价有效性教学分析

黄梅梅1
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作者信息

  • 1. 金溪县浒湾镇中心小学 江西 抚州 344800
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摘要

结合教学而言,课堂评价属于重要环节.通过利用课堂评价,以课堂学生表现情况作为参考,可有效实现对学生知识掌握情况的判断,促进课堂结构、内容的调整,提升课堂教学与学生接受能力的匹配度.建立在师生良好沟通的基础上,可进一步实现教学体系的完善.

关键词

小学教学/课堂评价/小学数学

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量2
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