文渊(高中版)2020，Issue(7) ：364.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.582

浅谈高中生物高效课堂的构建

赵静
文渊(高中版)2020，Issue(7) ：364.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.582
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浅谈高中生物高效课堂的构建

赵静1
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  • 1. 贵州省都匀二中
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摘要

随着素质教育的实施以及新课改的深入推进,高中阶段的生物教学发生了重大变化,尤其是生物学科,更加着重于学生核心素养的培养.所以,高中生物教师需要摒弃传统教学观念的影响,转变"填鸭式"教学的方式,在课堂教学中要注意授之以渔,教授学生白主发现问题、解决问题的方法.要培养学生独立思考的思维方式,激发学生的学习主动性,让学生能够将生物学知识和生活进行有机融合,从而轻松而高效的掌握生物知识,提高生物核心素养.

关键词

高中生物/高效课堂/构建策略

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量2
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