文渊(高中版)2020，Issue(7) ：376.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.603

初中化学教学中课堂管理和小组合作学习的几点反思

周维
文渊(高中版)2020，Issue(7) ：376.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.603
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初中化学教学中课堂管理和小组合作学习的几点反思

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作者信息

  • 1. 吉林省长春市九台区春阳中心校 吉林 长春 130500
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摘要

在初中阶段的化学教学中,应用创新性教学模式,对于提升学生的学习效率与自主能力,激发学生对化学知识的探索兴趣,有着重要的作用.通过应用适合于学生的课堂管理模式以及小组合作学习的形式,就可以达成提升综合学习效果的作用.教师需要根据当前的教学应用状况,对于课堂管理与小学合作学习模式进行深度的思考,寻找其中存在的优势与问题,发挥优势进行问题的优化.基于此,本文展开探讨.

关键词

初中化学教学/课堂管理与小组学习/研究与思考

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量2
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