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文渊(高中版)
2020,
Issue
(7) :
378.
DOI:
10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.606
浅谈小学英语的教学策略
包海珍
文渊(高中版)
2020,
Issue
(7) :
378.
DOI:
10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.606
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浅谈小学英语的教学策略
包海珍
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作者信息
1.
内蒙古自治区鄂尔多斯市鄂托克旗棋盘井一小 内蒙古 鄂尔多斯 016064
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摘要
随着新课程改革大力推进,各地教育机构、学校与教师大胆尝试新的教学方法,将新的教学理念融入具体的教学活动中,以高效课堂为核心的改革,较好展示出课改的成果.有效教学充分让学生与教师共享快乐学习,教师教学观念彻底转变,发挥教师教学主导作用,学生学习主体性的有效发挥,通过多种方式,激发起学生学习积极性与创造性,能够让学生积极主动参与到具体学习活动中,探究问题,分析问题,找到问题的结论.这样,学生经历了知识探究的历程,不但获取到知识,能力也得到有效提升.
关键词
有效教学
/
策略研究
/
知识获取
/
能力提升
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出版年
2020
文渊(高中版)
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