文渊(高中版)2020,Issue(7) :404.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.648

探究低年级小学生良好的书写习惯的培养方法

贺子琴
文渊(高中版)2020,Issue(7) :404.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.648

探究低年级小学生良好的书写习惯的培养方法

贺子琴1
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作者信息

  • 1. 湖南省郴州市三十九完小 湖南 郴州 423000
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摘要

良好的写作习惯是小学期间少不可缺的一个环节,它对巩固课堂学习和消化教育的有效效果,是培养和训练分析问题以及解决问题的能力,对于提高和锻练问题.外国教育家洛克说:"事实上,一切教育都是根据养成儿童的良好习惯来实施的,都具有十分重要的作用.外国教育家洛克说:"事实上,一切教育都归纳为养成儿童的良好习惯,往往把自己的幸福归于自己的习惯.而作为人民老师,为孩子养成良好习惯,使他们终身受益,是我们不容易的责任.良好的学习习惯,有助于学生对所学知识的更好掌握,提高教学效率是关键,也是学生的成功起点,使他们在成长与发展之路上永远受益于学生.

关键词

低年级/良好/书写习惯/培养方法

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN:
被引量1
参考文献量2
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