文渊(高中版)2020，Issue(7) ：423.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.680

浅谈语文作业设计与指导策略

乌日吉木苏
文渊(高中版)2020，Issue(7) ：423.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.680
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浅谈语文作业设计与指导策略

乌日吉木苏1
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作者信息

  • 1. 内蒙古兴安盟乌兰浩特蒙古族小学 内蒙古 兴安盟 137400
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摘要

语文是富有创造性的学科,目前创新教育在阅读教学中已被教师们充分注意到,然而很少会有人留意学生的作业也同样需要创新.作业是语文教学评价的一个重要组成部分,学生的知识在作业中获得,技巧在作业中掌握,能力在作业中形成,思维在作业中发展.作业不应是单一枯燥的文本,而是富有色彩、充满情趣、体现创新的多元复合体.

关键词

创新/自主/个性化/互动

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
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