文渊(高中版)2020，Issue(7) ：469.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.748

关于新高考改革下高中历史分层教学的思考

毛剑锋
文渊(高中版)2020，Issue(7) ：469.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.748
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关于新高考改革下高中历史分层教学的思考

毛剑锋1
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作者信息

  • 1. 江西省上饶市玉山县第一中学 江西 上饶 334700
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摘要

高中文科学生在基础知识、思维能力、学习方法、学习习惯等方面都有比较大的差异.面对学习能力参差不齐的学生,如何探索出符合学生自身实际的因材施教的方法,使不同层次的学生都能充分释放学习潜能,激发学生的学习积极性和创造性,从而促进全体学生在德、智、体、美、劳获得全面发展,实现素质教育目标,成为当前新高考改革下学校课堂教学面临的一个重要课题.

关键词

新高考/高中历史/分层教学

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量4
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