文渊(高中版)2020，Issue(7) ：524.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.837

微课在高中美术鉴赏课的探索与构建

宋鹰文
文渊(高中版)2020，Issue(7) ：524.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.837
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微课在高中美术鉴赏课的探索与构建

宋鹰文1
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  • 1. 通化县第七中学 吉林 通化 134100
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摘要

随着素质教育改革的不断深入,美术学科在高中基础教育中的影响力也在不断增强,美术鉴赏课是一门注重培养学生审美认知的课程,更是发展学生审美能力,提高学生道德情操的一种有效的教育方式.教师利用微课的教学形式,可以将美术学科与其他学科联系起来,从而提高学生的多学科学习能力和多维度思考能力.如今,深入探索与研究高中美术鉴赏课的微课模式,优化老师的教育质量和教学方法,已经成为美育工作者需要深入思考的课题.

关键词

高中/美术/微课/鉴赏课

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
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