文渊(高中版)2020，Issue(7) ：530-531.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.848

幼儿园绘本阅读教学与区域环境创设的有效整合

郝艳艳
文渊(高中版)2020，Issue(7) ：530-531.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.848
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幼儿园绘本阅读教学与区域环境创设的有效整合

郝艳艳1
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  • 1. 山东省济宁市任兴幼儿园 山东 济宁 272100
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摘要

在现代幼儿教育中,基于幼儿在识字、阅读上面存在的局限性,幼儿园绘本阅读教学在幼儿教育中得到了较好的运用,为幼儿的成长开辟了全新的教育之路.绘本阅读教学与区域环境的融合中能够很好地去挖掘环境中所隐藏的文化与价值,本文探索如何促进幼儿园绘本阅读教学与区域环境创设的有效整合,从而促进绘本阅读教学的发展提出自己的思考与建议.

关键词

绘本阅读/区域环境创设/有效整合

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
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