文渊(高中版)2020，Issue(7) ：536-537.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.858

关于农村高中英语"学困生"写作能力的培养

肖娟
文渊(高中版)2020，Issue(7) ：536-537.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.858
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关于农村高中英语"学困生"写作能力的培养

肖娟1
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  • 1. 湖南省长沙市宁乡四中 湖南 长沙 410600
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摘要

农村教学条件相较于城镇的发展在现阶段仍存在很大的差距,尤其以英语课程的学习上差距更为明显.英语学科学困生普遍表现出写作能力较为薄弱,只能够利用简单的语言表达自己的观点,而且更多的是对英语写作"模板"的生搬硬套,段落之间衔接不畅.在结合新课标教学的基础上,教师应该引导学困生走出英语学习的困境,从学会变为会学.那么,对于学困生的学习能力应该如何进行培养呢?本文提出从英语写作最基本的几个方面入手,逐步提升学困生英语写作水平.

关键词

村英语教学/英语写作/能力培养/"学困生"

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
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