文渊(高中版)2020，Issue(7) ：541-542.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.867

韩语阅读课中的教学策略

文美花
文渊(高中版)2020，Issue(7) ：541-542.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.867
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韩语阅读课中的教学策略

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作者信息

  • 1. 吉林省珲春市职业高中 吉林 珲春 133300
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摘要

在韩语阅读教学的过程中,教师引进多种教学模式,能够凸显韩语语言学习课程的特点,满足学生的学习需求;还能够营造良好的课堂学习氛围,激发学生的学习兴趣,提高学生的参与积极性,充分发挥学生的学习主观能动性.基于此,本篇文章对韩语阅读课中的教学策略进行研究,以供参考.

关键词

韩语/阅读课/教学策略

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量2
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