摘要
小学语文老师在新课改不断深入的形势下要继续利用核心素养的理念,不断对当前的课程进行改革,将核心素养和小学语文课本牢牢的结合起来,真正的了解学生的学习需求,尊重学生,立足于学生的自身发展规律,以学生为主体,将学生学习语文的积极性和兴趣完全激发出来,不断提高学生的学习能力,进而促进学生的综合发展.阅读教学在语文教学实践中占据着重要的地位,积极的讨论阅读教学策略和方法这对于语文阅读教学效果提升有积极的作用.对现阶段的教育教学做分析,发现基于核心素养的教学改革在不断深入,所以越来越多的老师在教学实施过程中会更加重视核心素养的基本要求,语文老师在阅读教学中也会参考核心素养的要求对自身的教学设计以及教学策略运用等进行调整.为了进一步的提升语文阅读教学的效果,也为了使教学更符合核心素养的基本要求,讨论分析基于核心素养的语文阅读教学策略有突出的现实意义,所以文章以小学语文阅读教学为基本对象,研究基于核心素养基础的教学策略和方法.
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