文渊(高中版)2020，Issue(7) ：562.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.902

数学思想方法在小学数学教学中的渗透策略分析

刘亚南
文渊(高中版)2020，Issue(7) ：562.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.902
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数学思想方法在小学数学教学中的渗透策略分析

刘亚南1
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  • 1. 江西省赣州市赣县区江口中心小学 江西 赣州 341000
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摘要

随着新课程标准改革的不断推进,培养学生思维、意识、能力已经成为各阶段教育的重要任务.在小学数学教学中,数学思想方法是提高学生数学应用能力的关键,也是推动学生个体思维成长的主要方式.本文从小学数学的学科特点入手,分析数学思想方法的重要性,探讨教学中数学思想方法的具体策略,希望可以切实提高小学数学教学效果.

关键词

小学数学/数学思想方法/渗透/教学策略

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量2
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