文渊(高中版)2020，Issue(7) ：563-564.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.904

初中道德与法治教学有效情境创设的方法与技巧

华伟华
文渊(高中版)2020，Issue(7) ：563-564.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.904
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初中道德与法治教学有效情境创设的方法与技巧

华伟华1
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作者信息

  • 1. 吉林省农安县华家镇初级中学 吉林 长春 130202
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摘要

随着社会的发展,人们对初中生道德与法治教育越来越重视,因为道德和法则决定了学生一生的发展.同时,开展道德与法治教学工作也更有利于培养学生的创新思维.道德和法治是我们生活中不可或缺的基础,道德素养反映了一个人的内在修养,法治则决定了一个国家的制度,两者有着必然联系.因此,在初中阶段对学生开展道德与法治教学工作更有利在学生心中埋下遵纪守法的种子.本文便从创设情境角度探讨道德与法治教学的实践教学途径.

关键词

道德与法治教学/情境创设/创新意识

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量2
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