文渊(高中版)2020，Issue(7) ：567-568.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.911

新高考背景下高中政治教学情境创设的探究与运用

吴忻
文渊(高中版)2020，Issue(7) ：567-568.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.911
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新高考背景下高中政治教学情境创设的探究与运用

吴忻1
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作者信息

  • 1. 湖南省湘西土家族苗族自治州花垣县边城高级中学 湖南 湘西 416000
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摘要

新高考改变了传统的文理分科制度,允许学生作为独立的个体自由选择考试科目,在完成知识积累任务的同时,新高考能够在一定程度上减轻学生的学习负担.但在新高考背景下,如何对教学工作进行优化又成了教师必须思考的重要问题,让教育教学适应新高考,才能为学生提供参与未来文化学习活动的必要条件.本文针对高中政治教学活动展开论述,思考如何在新高考背景下创设教学情境,提升教学质量.

关键词

新高考/高中政治/情境创设/探究

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量2
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