文渊(高中版)2020，Issue(7) ：576-577.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.926

情境体验式教学在高中地理教学中的应用

肖学才
文渊(高中版)2020，Issue(7) ：576-577.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.926
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情境体验式教学在高中地理教学中的应用

肖学才1
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作者信息

  • 1. 湖南省双峰县第一中学 湖南 娄底 417700
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摘要

伴随素质教育的普及,要求高中地理学科要创新教学模式,注重学生地理综合能力的培养.要想完成这个目标,需要引进高校教学方法.情境体验式教学作为一种新颖的手段,可弥补传统教学的不足,让学生获得长足发展.本文就如何在高中地理课堂创设体验情景进行探讨,旨在提升教学水平.

关键词

高中地理/情境体验式教学/应用策略

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
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