文渊(高中版)2020，Issue(7) ：583.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.937

小学语文习作教学优化探析

舒淑芳
文渊(高中版)2020，Issue(7) ：583.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.937
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小学语文习作教学优化探析

舒淑芳1
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作者信息

  • 1. 江西省南昌市育新学校红谷滩分校 江西 南昌 330000
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摘要

语文是小学阶段中的主要科目,这一科目主要以培养学生的听说读写能力为目标,其中写作是学科的最终落脚点.很多语文教师也曾提出:"得作文者得天下"对此,语文教师需要以阅读为基础,提升学生的写作能力.目前,小学生的语文写作水平不容乐观,出现了诸多问题,语文教师需要抓住写作教学这一大难点,调整教学方向,着眼于目前的教学困境进行针对性的分析及改革.

关键词

小学语文/写作教学/优化策略

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
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