小学英语教材词汇设置与交际能力探讨

崔路敏¹

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1. 内蒙古锡林郭勒盟锡林浩特市油田学校内蒙古锡林浩特 026000
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摘要

词汇是英语学习的重要因素之一,是语言学习者其发展听、说、读、写四项语言基本能力的重要前提.而小学作为基础教育的重要阶段,小学生学习英语词汇的主要途径是课本.目前,经教育部审批的教材多达十余种,并呈现多元化的发展趋势.然而,由于新教材的审定工作并非一次完成,连续性不够等原因,各种版本的新教材也不可避免的存在着许多的缺陷.为此,教师在教学前必须事前对所使用的教材有一个客观的认识.

关键词

小学英语/教材词汇设置/交际能力

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出版年

2020

文渊(高中版)

ISSN：

参考文献量1

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