文渊(高中版)2020，Issue(7) ：600.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.966

小学高年级数学教学中的问题情境创设策略

尧蔚琴
文渊(高中版)2020，Issue(7) ：600.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.966
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小学高年级数学教学中的问题情境创设策略

尧蔚琴1
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作者信息

  • 1. 江西省抚州市临川区洋洲中心小学 江西 抚州 344000
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摘要

在小学数学教学中,小学教师已经开始运用创设问题情境的教学方式.从近年来的教师教学方式和成果可以看出,创设问题情境能够提高课堂教学效率和学生的学习效率.因此,教师应结合问题和学生的实际情况,增加更多的丰富多彩的课堂互动.教师在课堂中创设问题情境能够很好地激发学生的学习兴趣,是小学数学教学课堂上一道亮丽的风景线.基于此,本文对小学高年级数学教学中的问题情境创设策略进行研究,以供参考.

关键词

小学数学/问题情境/创设策略

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
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