文渊(高中版)2020，Issue(7) ：604.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.973

审美鉴赏视角下高中语文智慧课堂建设分析

郝莹
文渊(高中版)2020，Issue(7) ：604.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.973
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审美鉴赏视角下高中语文智慧课堂建设分析

郝莹1
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作者信息

  • 1. 陕西省彬州市范公中学 陕西 彬州 713500
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摘要

我国现在教育的主要方式是应试教育,像语文这种课程已经在学生的心中变得无足轻重,更像是一种工具性的学科,原来和它在同一地位的人文特性和审美特性,特别是审美教育尤其的缺失.审美教育是高中阶段语文教育的重要组成部分,高中语文教师以审美的视角审视语文课堂,并且优化教学方法,在教材中找到优质的文章内容,增加学生对美的理解,欣赏美,并最终进入创造美的领域,用更加多样的方法增加学生的审美鉴赏能力.

关键词

审美鉴赏/高中语文/智慧课堂

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量2
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