文渊(高中版)2020，Issue(7) ：607-608.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.979

新课程改革下小学英语教学综合评价初探

左建
文渊(高中版)2020，Issue(7) ：607-608.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.979
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新课程改革下小学英语教学综合评价初探

左建1
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  • 1. 重庆市渝北金港国际实验小学校 重庆 401120
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摘要

新课改的推行,为英语教学提出了全新的标准.在完成基础英语知识教学的前提下,学校还要对小学生进行素质教育,对学生的情感态度和价值观进行系统的培训.同时随着新课改变化的是小学英语教学其中的综合评价,小学英语教学综合评价不再是对学生成绩的评价,也是对学生综合素质提高的系统考察.在新课程改革的背景下,我们可以看到当前英语教学存在诸多问题,这对新课程改革的进一步发展构成了很大的障碍.所以说,对于小学英语教学的综合评具有重要的意义.

关键词

新课程改革/小学英语教学/综合评价

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量3
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