文渊(高中版)2020，Issue(7) ：612.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.986

浅论小学数学趣味教学的实施策略

李美云
文渊(高中版)2020，Issue(7) ：612.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.986
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浅论小学数学趣味教学的实施策略

李美云1
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  • 1. 山西省寿阳县城内小学 山西 晋中 045499
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摘要

小学数学具有较强逻辑性,开展趣味教学能够将枯燥的数学课堂变得充满乐趣,从而调动学生对课堂参与的积极性.为此,作为小学数学教师,我们应积极探究趣味课堂的有效构建策略,以此来增添课堂教学的趣味性,使数学课堂绽放无限光彩和魅力.

关键词

小学数学/趣味教学/教学策略

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量2
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