文渊(高中版)2020，Issue(7) ：623.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1004

小学班主任与学生和谐关系的构建策略

刘惠敏
文渊(高中版)2020，Issue(7) ：623.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1004
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小学班主任与学生和谐关系的构建策略

刘惠敏1
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  • 1. 山东省临清市魏湾镇实验小学 山东 临清 252658
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摘要

小学班主任作为班级管理的主要负责人,肩负着重要的责任.师生关系对班级管理具有重要的意义,为了能够有效提升班级管理水平,顺利开展班级管理工作,班主任需要和学生建立和谐的师生关系.班主任要与学生相互尊重、信任、合作,培养学生健全的人格,在日常教学活动中,让每一个学生都能感受到自主的尊严,感受到心灵成长的愉悦.基于此,本文对如何构建小学班主任与学生和谐关系的策略进行了分析探究.

关键词

小学班主任/小学生/和谐关系/构建策略

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量4
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