文渊(高中版)2020，Issue(7) ：625.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1008

核心素养视角下初中数学课堂教学策略浅谈

刘学
文渊(高中版)2020，Issue(7) ：625.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1008
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核心素养视角下初中数学课堂教学策略浅谈

刘学1
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作者信息

  • 1. 吉林省乾安县第一中学 吉林 松原 131400
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摘要

数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象和数学运算是数学核心素养的五个主要的内容.初中数学教师要积极转变教学思想观念,尊重学生身心发展的自然规律,使用合理的教学方法,不仅要使学生掌握基本的数学知识与技能,还要使学生能够养成良好的数学学习习惯和素养,真正地获得学习的能力,从而使教学能够满足时代发展的需求,提升初中数学教学的效益.

关键词

核心素养/初中数学/教学策略

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量3
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