文渊(高中版)2020，Issue(7) ：639.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1031

循序渐进先知后行——浅谈语文要素如何在课堂上落地生根

李笑娟
文渊(高中版)2020，Issue(7) ：639.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1031
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循序渐进先知后行——浅谈语文要素如何在课堂上落地生根

李笑娟1
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  • 1. 东莞市虎门镇东方小学 广东 东莞 523900
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摘要

我们现在在用的"统编教材"小学语文教科书改变了以往的编写方式,经过编委们的研究后采用了"双线组织单元结构"的形式来对教学内容进行编排.作为一线语文教师,在教学中我们应该明确了解编者意图,对统编教材进行充分认识,循序渐进,先知后行,把"语文要素"有机地落实到课堂教学之中.

关键词

统编教材/语文要素/关联/螺旋上升

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
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