文渊(高中版)2020，Issue(7) ：654.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1053

藏区汉语文教学需要带领学生"闯三关"——以《苏州园林》的教学为例

沈小凤
文渊(高中版)2020，Issue(7) ：654.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1053
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藏区汉语文教学需要带领学生"闯三关"——以《苏州园林》的教学为例

沈小凤1
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  • 1. 西藏拉萨市第三高级中学 西藏 拉萨 850000
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摘要

藏族学生的母语与汉语存在着较大的差异,我们必须善于营造适宜的环境,引导他们克服母语的影响,一步步过好朗读关、体验关和语用关.本文以《苏州园林》的教学案例为佐证,尝试探讨藏区汉语教学的有效性.

关键词

藏区汉语教学/朗读关/体验关/语用关

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
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