文渊(高中版)2020，Issue(7) ：660.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1064

指向深度学习的优质问题设计与实践——以初中生物学《食物链》为例

李文娇
文渊(高中版)2020，Issue(7) ：660.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1064
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指向深度学习的优质问题设计与实践——以初中生物学《食物链》为例

李文娇1
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作者信息

  • 1. 泰安高新技术产业开发区第一中学 山东 泰安 271600
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摘要

文章以《食物链》为例,从学情出发,设计问题串,引领学生思维层层进阶,实现深度学习.阐述了优质问题设计与学生实现深度学习之间的关系.

关键词

深度学习/优质问题/思维进阶

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基金项目

泰安市教育科学规划'改革与发展'专项课题(TJKGFG101)

出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
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