文渊(高中版)2020，Issue(7) ：749-750.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1202

小学音乐教学中核心素养与社会实践的结合

曹晴
文渊(高中版)2020，Issue(7) ：749-750.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1202
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小学音乐教学中核心素养与社会实践的结合

曹晴1
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  • 1. 江西省上饶市鄱阳县乐丰镇方宋小学 江西 上饶 333100
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摘要

随着新课改内容的提出,在进行小学音乐教学时不仅要培养学生良好的音乐水平和鉴赏能力,还要将社会实践生活结合到音乐课堂中,进一步加强对小学生核心素养的培养与发展.将现代化的教学理念和教学措施融入传统的音乐课堂当中去,树立以人为本的教学理念,重点培养学生的道德品格和思想品质.在日常的音乐课堂中,让同学们倾听优美的音乐作品,提升其个人的音乐素养和审美水平,知"美"方知"丑",通过不断的音乐熏陶,潜移默化的对学生进行核心素养的渗透.

关键词

核心素养/小学音乐/社会实践

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

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参考文献量2
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