文渊(高中版)2020，Issue(7) ：757-758.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1215

小学高段美术教学中学生审美能力的培养

李彩红
文渊(高中版)2020，Issue(7) ：757-758.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1215
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小学高段美术教学中学生审美能力的培养

李彩红1
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  • 1. 江西省瑞金市九堡镇黄渡小学 江西 瑞金 342500
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摘要

审美能力是审美主体欣赏与创造客观事物过程中所产生并且发展的.小学生作为思维发展并不成熟的审美主体,树立审美意识,养成审美行为,在极大程度上依靠教师的指导与教学.小学作为形成与发展学生综合能力的重要阶段.因此,文章将具体探讨在小学高段美术教学中学生审美能力的培养策略.

关键词

小学/高段/美术教学/审美能力/培养

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量2
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