文渊(高中版)2020，Issue(7) ：762-763.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1221

高校引入网络课程的必要性及其障碍分析

陈家涛 李静杰
文渊(高中版)2020，Issue(7) ：762-763.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1221
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高校引入网络课程的必要性及其障碍分析

陈家涛 1李静杰1
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作者信息

  • 1. 河南大学经济学院 河南 开封 475001
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摘要

教学理念和课程模式对高校学生培养具有重要影响.在"互联网+"时代,网络课程融入现有高校课程教学系统是大势所趋.线上和线下相结合的混合教学模式,能够促进学生知识体系的构建和综合能力培养.但目前面临诸多障碍:优质网络课程资源较为匮乏;高校教师对网络课堂混合式教学模式不适应;办学价值取向偏差,缺乏教育改革动力;高校教学管理模式化、刚性化等.因此,有必要对网络课程的融入障碍进行分析.

关键词

网络课程/在线教学/混合式教学模式/障碍分析

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基金项目

河南大学经济学院事业发展专项资金项目(JXS1904)

出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量4
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