文渊(高中版)2020，Issue(7) ：770.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1233

"互联网+"背景下初中语文阅读教学策略探究

宋梦凡
文渊(高中版)2020，Issue(7) ：770.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1233
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

"互联网+"背景下初中语文阅读教学策略探究

宋梦凡1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江西省上饶市鄱阳县乐丰镇方宋小学 江西 上饶 333128
  • 折叠

摘要

随着科学技术的发展,人们已经步入信息化时代,高速的即时通讯及网上冲浪等功能再给人们生活带来便捷的同时,也在传播着良莠不齐的信息与文化.初中生群体的年龄尚小,还没形成完整的人生观、价值观和世界观,在大量网络信息的冲击下,学生们很难辨别信息的优劣,很容易被网络上劣质的信息与价值观误导,对道德与法律形成错误的认知.在这一背景下,教师应以语文课堂教学为基础,利用互联网作为媒介,加强对学生阅读教学教育,提高其审美能力和阅读素养.

关键词

阅读教学/初中语文/互联网+

引用本文复制引用

出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
段落导航相关论文