文渊(高中版)2020,Issue(7) :781.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1250

以提升学生核心素养为目标的初中英写作教学的反思与探讨

高媛媛
文渊(高中版)2020,Issue(7) :781.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1250

以提升学生核心素养为目标的初中英写作教学的反思与探讨

高媛媛1
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作者信息

  • 1. 乌鲁木齐市第七十中学 新疆 乌鲁木齐 830001
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摘要

2015年3月30日,教育部在《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中提出了"核心素养体系"这一概念.将提升学生的核心素养作为首要目标就成了中国素质教育的主旋律.针对初中英语的核心素养来说大致包含以下几个方面:语言能力,思维品质,文化品格和学习能力.那么在初中英语教学中,英语作文是可以很好体现出学生核心素养高低的一项教学内容,从学生的写作中,通过学生的写作可以清晰地反映出学生的语言能力,规划写作的思维能力,学生的人生观世界观价值观,在提升学生核心素养的教学要求和背景下,改变以往的英语写作教学模式变得迫在眉睫,对整体英语教学也有深远的影响.

关键词

核心素养/英语写作教学/初中英语

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN:
参考文献量2
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