文渊(高中版)2020，Issue(7) ：783-784.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1254

小学语文阅读教学中的思维模式培养策略研究

蔡晓青
文渊(高中版)2020，Issue(7) ：783-784.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1254
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小学语文阅读教学中的思维模式培养策略研究

蔡晓青1
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作者信息

  • 1. 江西省上饶市鄱阳县乐丰镇方宋小学 江西 上饶 333128
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摘要

作为小学语文教学中一个非常重要的组成部分,阅读教学对学生思维模式的培养具有至关重要的意义与价值.因此,在小学语文阅读教学中,教师也要结合教学内容与教学目标,加强对学生创新思维的培养,以有效提升学生的综合素养.这对提升小学语文阅读教学的效果有一定的现实意义.

关键词

小学语文/阅读教学/思维模式

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量3
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