文渊(高中版)2020，Issue(7) ：801.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1283

以读促写,读写结合——新课改下关于小学语文教学之我见

卢天机
文渊(高中版)2020，Issue(7) ：801.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1283
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以读促写,读写结合——新课改下关于小学语文教学之我见

卢天机1
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作者信息

  • 1. 龙川县细坳镇中心小学 广东 河源 517000
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摘要

读写结合是新课改下所衍生的一种新型的教学方式.让学生在学习的过程中,以读促写,读写相互结合的方式进行语文学习,促进学生学习的效率以及形成自我的阅读模式.并通过读写相互结合,使学生对于语文的学习不再只停留在书面上,增强学生知识学习的拓展程度,使学习更有效率.

关键词

小学语文/以读促写/读写结合/方法策略

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
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