文渊(高中版)2020，Issue(7) ：801-802.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1284

借助综合实践活动,让小学生动起来

姚翠燕
文渊(高中版)2020，Issue(7) ：801-802.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1284
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借助综合实践活动,让小学生动起来

姚翠燕1
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  • 1. 浙江省平阳县昆阳镇第七小学 浙江 温州 325400
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摘要

综合实践活动是基于学生的直接经验,密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的实践性课程.注重学生的实践体验、亲身经历,是综合实践活动区别于其他各类课程的根本特点.而且只有让学生动起来,才能达到培养学生创新精神、实践能力以及知识综合运用能力的目的.因此教师要设计多样化的综合实践活动,并加强对学生的引导和帮助,从而让学生科学的"动"起来,进而全面提高学生的创造能力、实践能力和语言交际能力.

关键词

小学/综合实践活动/动手操作

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
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