小学数学教学中有效问题情境的创设

张丙锋¹

扫码查看

作者信息

1. 山东省新泰市龙廷镇尚庄联办小学山东新泰 271203
折叠

摘要

在小学数学教学过程中,由于小学生的思维处于发展期,他们对知识有着强烈的好奇心和求知欲.因此,教师在数学教学指导过程中,要使抽象的数学知识直观地展现在学生面前,激发学生的学习积极性,提高学生的学习积极性.让学生养成良好的学习习惯,主动学习和探索,教师也要尊重学生的主体地位,用心运用自己的教学方法,创设有效的问题情境,吸引学生的注意力,让学生积极思考和探索.因此,本文对小学数学教学中有效问题情境的创设进行了分析和探索.

关键词

小学数学/问题情境创设/学习兴趣/激发热情

引用本文复制引用

出版年

2020

文渊(高中版)

ISSN：

参考文献量2

段落导航