文渊(高中版)2020，Issue(7) ：816.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1308

浅析初中英语口语教学中的情境创设

简兰英
文渊(高中版)2020，Issue(7) ：816.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1308
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浅析初中英语口语教学中的情境创设

简兰英1
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  • 1. 浙江省宁波市奉化区莼湖中学 浙江 宁波 315506
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摘要

随着教育变革的现代化发展,初中英语的重点不在只是单词短语的知识学习,而是英语口语表达的实际应用能力的培养.现实生活中,很多初中学生不能流畅的用英语和他人交流,表达自己的想法,可能一个声调或者单词的错误发音就会容易被误解.因此,初中英语老师要按照学生的实际发展情况,采取合理有效的教学方法.应该在基础知识的学习上加大对学生英语口语的表达训练.本文分析了初中英语口语教学中的情境创设应用策略.

关键词

初中英语/口语教学/情境创设

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
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