文渊(高中版)2020，Issue(7) ：818.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1311

高中英语分层教学的尝试

阿曼古丽·阿布拉米提
文渊(高中版)2020，Issue(7) ：818.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1311
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高中英语分层教学的尝试

阿曼古丽·阿布拉米提1
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作者信息

  • 1. 阿勒泰地区第一高级中学 新疆 阿勒泰 836500
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摘要

随着国家的发展和教育的不断改革,英语教学的方式也应该与时俱进.分层教学符合新课程改革的要求,已在高中英语教学中得到应用.分层教学是指教师根据学生的学习情况,将学生分成不同的层次,对不同层次的学生采取不同的教学方法,使每一层次的学生都有相应的收获,兼顾全体学生,充分发挥学生的主体地位.教师在高中英语教学中采用分层教学,可以增强学生的学习信心和兴趣,提高学生的英语学习效率,提高英语成绩,整体提高教学质量,从而构建高效的高中英语学习课堂.

关键词

高中英语/分层教学/尝试

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量2
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