文渊(高中版)2020，Issue(7) ：830-831.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1332

探讨初中班主任激励实效的提升策略

邱利鹏
文渊(高中版)2020，Issue(7) ：830-831.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1332
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探讨初中班主任激励实效的提升策略

邱利鹏1
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  • 1. 厦门外国语学校石狮分校
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摘要

目前,初中阶段学生的身心发展正处于关键时刻,这时,需要得到他人的正确引导,班主任是最为合适的人选了.提升初中班主任激励不但可以为学生的健康发展提供力量,同时还可以为推动学校的发展.本文主要通过与班主任进行交流,以此来找到适合初中班主任激励制度的提升策略.

关键词

初中班主任/激励/提升策略

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
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